Intervenant(e) en persévérance à Gaspé, Québec

Sommaire du poste

Sous la supervision de la coordonnatrice, l'intervenant(e) en persévérance agit comme pivot dans le projet Passeport pour ma réussite, adressé aux jeunes de l'école des Deux-Rivières de Matapédia.

Par le biais de son approche humaine et bienveillante, l'intervenant(e) anime des activités ou accompagne les jeunes dans des activités parascolaires à travers desquelles ils expérimentent l'apprentissage sous forme de mentorat. La confiance, l'ouverture et la persévérance sont au cœur du mandat de l'intervenant(e). 

Le travail, au quotidien 
Offrir sa présence et sa disponibilité aux jeunes de l'école des Deux-Rivières et ailleurs dans le milieu, selon les activités convenues avec les jeunes
Écouter les jeunes, cerner leurs besoins et leurs intérêts pour en dégager des idées d'activités 
Contacter, visiter les parents à l'occasion, se présenter à eux, initier des conversations avec ouverture et bienveillance
Animer des activités adaptées aux intérêts des jeunes 
Par des rencontres individuelles, suivre l'évolution vers l'atteinte des objectifs de chacun et favoriser le développement de l'autonomie pour leur vie de jeunes et celle de l'âge adulte  
Accompagner les jeunes dans leurs activités de mentorat sur le territoire, leur offrir le déplacement
Stimuler le désir d'apprendre et d'atteindre ses objectifs
Référer les jeunes et leurs parents à d'autres ressources du milieu, au besoin 
Offrir du soutien aux jeunes dans le cadre de l'aide aux devoirs, après les heures de classe
Proposer des idées d'activités en lien avec les intérêts des jeunes et faire des choix, en équipe
Organiser les activités, avec l'aide de la coordonnatrice 
Encourager les jeunes à s'inscrire au projet Passeport et procéder à leur inscription 
Prendre des notes évolutives et contribuer aux rapports d'activités 
Identifier et solliciter des ressources reconnues par la communauté pour l'offre d'ateliers, d'aide aux devoirs, bénévolat, etc. 

Le profil recherché
Expérience pertinente en intervention sociale
Capacité à entrer en relation et à communiquer efficacement
Sens de l'observation et habileté à identifier les besoins de la clientèle 
Esprit d'équipe et de collaboration   
Tolérance à l'incertitude et capacité d'adaptation 
Autonomie, persévérance, créativité
Grand sens des relations interpersonnelles (écoute, empathie, respect, ouverture)
Professionnalisme et éthique de travail 
Posséder une voiture et un permis de conduire valide
Ouverture à se déplacer régulièrement 
Disponibilité à travailler jusqu'en début de soirée, occasionnellement
Posséder une bonne connaissance socio économique du territoire L'Ascension-Escuminac
Expérience d'intervention auprès d'une clientèle similaire, un atout

Lieu de travail: École des Deux-Rivières de Matapédia, avec déplacements sur le territoire et aux résidences des jeunes et des familles impliquées dans le projet